98 / 306
97
ΑΕΠΠ – Εκδόσεις ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ
των ανθρώπων από την αυξημένη έκθεση στα ηλεκτρομαγνητικά πεδία. Για
τον σκοπό αυτό γίνονται μετρήσεις του ειδικού ρυθμού απορρόφησης (SAR)
της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας, πάνω στο ανθρώπινο σώμα. Ο δείκτης
SAR μετράται σε Watt/Kgr και ο παγκόσμιος οργανισμός υγείας έχει
θεσμοθετήσει ότι τα επιτρεπτά όρια για το κεφάλι και τον κορμό είναι μέχρι
και 2 Watt/Kgr, ενώ για τα άκρα μέχρι και 4 Watt/Kgr. Θέλοντας να
προσομοιάσουμε την έρευνα, θεωρούμε ότι σε 30 μαθητές έχουν
τοποθετηθεί στον καθένα δυο μετρητές του δείκτη SAR, ο ένας στο κεφάλι
και ο άλλος σε ένα από τα άνω άκρα, οι οποίοι καταγράφουν τις τιμές του
αντίστοιχου δείκτη SAR κάθε 6 λεπτά.
Να αναπτύξετε αλγόριθμο σε ψευδογλώσσα, ο οποίος:
Γ1.
Να διαβάζει τους πίνακες: ΚΩΔ[30], ο οποίος θα περιέχει τους κωδικούς
των 30 μαθητών, τον πίνακα ΚΕΦ[30,10], του οποίου κάθε γραμμή θα
αντιστοιχεί σε έναν μαθητή και θα έχει 10 τιμές που αντιστοιχούν στο SAR
της κεφαλής για μια ώρα, καθώς και τον πίνακα ΑΚΡ[30,10] που κάθε γραμμή
θα αντιστοιχεί σε έναν μαθητή και θα έχει 10 τιμές που αντιστοιχούν στο SAR
του άκρου για μια ώρα. (Μονάδες 2)
Γ2.
Για κάθε μαθητή να καταχωρεί σε δισδιάστατο πίνακαΜΟ[30,2] τις μέσες
τιμές του SAR για το κεφάλι στην 1η στήλη και για το άκρο στη 2η στήλη.
(Μονάδες 4)
Γ3.
Να εμφανίζει για κάθε μαθητή τον κωδικό του και ένα από τα μηνύματα,
«Χαμηλός SAR», «Κοντά στα όρια», «Εκτός ορίων», όταν η μέση τιμή του SAR
της κεφαλής, καθώς και η μέση τιμή του SAR ενός εκ των άκρων του
κυμαίνονται στις παρακάτω περιοχές:
Μ.Ο. SAR κεφαλής
<=1,8
>1,8 και <=2
>2
Μ.Ο. SAR άκρου
<=3,6
>3,6 και <=4
>4
Μήνυμα
«Χαμηλός SAR»
«Κοντά στα όρια»
«Εκτός ορίων»
Το μήνυμα που θα εμφανίζεται θα πρέπει να είναι ένα μόνο για κάθε μαθητή
και θα εξάγεται από τον συνδυασμό των τιμών των μέσων όρων των δυο SAR,
όπου βαρύτητα θα έχει ο μέσος όρος, ο οποίος θα βρίσκεται σε μεγαλύτερη
περιοχή τιμών. Για παράδειγμα, αν ο μέσος όρος SAR του άκρου έχει τιμή 3,8
και της κεφαλής έχει τιμή 1,5 τότε πρέπει να εμφανίζεται το μήνυμα «Κοντά
στα όρια» και κανένα άλλο. (Μονάδες 7)
Γ4.
Θεωρώντας ότι όλες οι τιμές του πίνακα ΜΟ[30,2] είναι διαφορετικές, να
εμφανίζει τις τρεις μεγαλύτερες τιμές για τον μέσο όρο SAR της κεφαλής
και
τους κωδικούς των μαθητών που αντιστοιχούν σε αυτές. Μετά να
εμφανίζει
τις τρεις μεγαλύτερες τιμές για τον μέσο όρο SAR του άκρου και
τους
κωδικούς των μαθητών που αντιστοιχούν σε αυτές. (Μονάδες 7)